Pour ceux qui ne sont pas au courrant, cette loi vise :
- à créer un seul bac général (supression du bac L et ES mais changement du bac S pour qu'il soit un peu plus général)
- à créer un seul bac professionnel
- à suprimer les matières artistiques (art-plastique, danse, théatre, musique, audiovisuel ...) au collège et au lycée
Je soutiens entièrement les manifestants, je trouve cette réforme stupide car je ne vois à travers elle qu'une augmentation de chomage, une stagnation voir une regression culturelle.
Je voulais savoir ce que vous en pensez, ce qui s'est fait de votre coté ou pas, et ce que vous comptez faire ou non
Merci
Les lycéens sont confrontés à plusieurs problèmes: mauvaise orientation, absence de préparation aux méthodes de travail ayant cours dans l’enseignement supérieur, emploi du temps surchargé...
Concernant les suppréssions de postes, tout ceci me fait bien rire. Xavier Darcos a été clair la-dessus: "Il faut être un peu raisonnable. Sur les 11.200 postes de l’Education nationale qui ne seront pas renouvelés (un départ en retraite sur deux), 8.500 sont des postes d’enseignants, 5.000 postes sont compensés par des heures supplémentaires, si bien que le non renouvellement concerne en réalité 3.500 postes". S'il on ajoute à ceci la baisse démographique de certaines tranches d'âge, il s'avère que le nombre d'élèves par classe ne bougera pas!
Et bah penche-toi un peu plus sur le problème... parce que Darcos est bien gentil, mais si tu bois ses paroles, c'est sûr que tu ne verras pas le problème. M'enfin, tu es fidèle à toi-même...
On verra, l'année prochaine, à quoi ressembleront les classes... et à mon humble avis, ce ne sera pas beau à voir.
Quant à son projet de réforme, c'est... indéfinissable, si ce que tu annonces ici est en effet correct, Tristan (j'avoue que j'ai pas suivi comme j'aurais dû, à cause de ma formation, du concours et de la focalisation sur le primaire). Une régression de 200 ans en arrière. Pour moi, ça s'apparente assez fortement à un muselage, un formatage de la société, une tentative d'enterrement du peuple et de son esprit critique (car, rappelons-le, la diversité culturelle est une bonne chose pour les prises de conscience, et pas mal de matières supprimées sont bonnes à l'éveil et à la consolidation d'une réflexion, d'un esprit critique). On aura de parfaits petits moutons dont la formation antérieure au bac sera identique, ou presque (je pense aux bacs pro)... Brave New World !
Mais de toute façon, Darcos est réputé pour faire des réformes à la con... il n' y a qu'à voir les propositions de programme 2008 du primaire, qui a de fortes chances d'être voté : programmes alourdis, plus complexes pour les 3 cycles, retour de la morale... bientôt, on va redevenir le Ministère de l'Instruction.
Et évidemment, grâce à M. Darcos, on aura la chance d'appliquer ce programme lourd... avec les 3 heures du samedi matin en moins ! On avait déjà du mal à boucler les programmes avec les heures du samedi, maintenant on aura un programme plus chargé, et moins d'heures pour le faire... et après, on se plaint des échecs scolaires...
Ce que je ne comprend pas c'est pourkoi il veut imposer un seul bac général et un bac professionel???
Le bac pro est une formation qui prépare généralement à un ou plusieurs métiers spécifiques qui vont de la menuiserie à la comptabilité avec des matières et des programmes totalement différents...
Donc, compte tenu de ces différences, il me semble totalement absurde et irréalisable de tous les réunir pour les épreuves du bac...
Il y a un principe inconditionnel : l'école doit avoir pour but de préparer les enfants à être des adultes: donc être des citoyens (français, maths, histoire géo, instruction civiques, sports) et être capable de travailler pour gagner leur vie et avoir une vie familiale. En ce sens, vous m’excuserez, mais savoir parler anglais est 100 fois plus important que de savoir mélanger les couleurs élémentaires et de savoir faire de la pâte à sel! Donc la suppression des matières secondaires type musique ou art plastique, n'est pas un mal...
Après, l'éducation ne se limite pas à la salle de cours: les élèves qui veulent apprendre les arts plastiques ou la musique peuvent le faire en dehors, l'école doit donner la priorité à l'insertion dans la société, qui est de plus en plus ouverte sur le monde, et donc requiert de plus en plus la parfaite maîtrise de l'anglais (on est encore loin des 2 langues étrangères...)
Waow, quelle vision fermée de l'Ecole ! Encore, encore !
C'est à gerber... et malheureusement, la plupart du temps, ce sont des gens qui ont ces idées là qui sont à la tête du Ministère...
le fléau: bah désolée, mais dans mon collège, la place de l'art plastique était minime (1h tous les 15 jours) et à la place on a pu avoir des cours d'anglais et d'espagnol, ainsi que de chinois dès la 6ème!
Donc à choisir...
Je suis d'accord avec Coquinette!
Après, l'éducation ne se limite pas à la salle de cours: les élèves qui veulent apprendre les arts plastiques ou la musique peuvent le faire en dehors
Ouais, c'est sûr, ils peuvent le faire en dehors si les parents ont les moyens de payer les cours + les instruments ou matériaux. Figure toi que ce n'est pas donné à tout le monde ! Et c'est bien que les élèves puissent pratiquer ces matières à l'école sans payer grand chose (une flûte, une boite de peinture, un paquet de feuilles...).
Qui plus est, en principe, les enfants demandent à s'inscrire parce que ça leur plaît... comment devinent-ils que ça leur plaît si on ne leur apprend pas?
Franchement, pour le peu d'heures de musique et d'Arts qu'il y a au collège, c'est con de vouloir les retirer. C'est le minimum pour apprendre et ensuite s'orienter en fonction.
Quant à l'Anglais, certes ça devient très utile, mais pourquoi devrait-il empêcher l'apprentissage du reste? Je crois qu'il est possible de concilier le tout. La diversité est une richesse, il ne faudrait pas l'oublier...
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